18 января в 1 подготовительной группе прошло тематическое развлечение «В гости Коляда пришла – веселый праздник принесла». Проводила развлечение Базарова Г.В.

Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры.

Задачи:

• Знакомство с рождественскими обрядами, обычаями;
  
• Воспитание духовно-нравственных качеств, доброта, великодушие, щедрость, желание дарить людям радость.
  

Подготовка:  совместно с Баирмой Николаевной и Дорой Дашиевной отработали сценарий, обговорили несложные костюмы, русские народные игры, украсили группу соответственно теме – дети тоже принимали участие в украшение: изготовили бумажные свечи, красочные рисунки, которые нашли достойное мест в оформлении.

Проведение развлечения:

Начало:

Начался праздник с общей песни «Рождество Христово» с небольшими хоровыми движениями. Роль ведущих выполнили двое детей: Ваня и Оюна, поочередно «зазывали» детей на праздник и сделали обобщающую информацию по празднику и пригласили поколядовать.    После этого дети, как и положено, стали наряжаться: девочки с помощью воспитателей повязали цветастые платки, а мальчики надели фуражки в русском стиле.

Основная часть:

Взяв рождественскую звезду, укрепленную на палочке, первыми отправились колядовать девочки: они выполняли несложные танцевальные перестроения, а потом остановившись, исполнили свою праздничную песню «Коляда, коляда отворяй ворота». У девочек все получилось весело, задорно, за что их мальчики одарили подарками (вкусное сладкое печенье). Девочки передали рождественскую звезду мальчикам и ушли. Мальчики приняв эстафету, отправились в гости к девочкам: они также исполнили под музыку свои несложные танцевальные перестроения, а потом исполнили свою песню «Уродилась коляда на кануне Рождества». Их колядование девочкам понравилось, и они их тоже одарили подарками (шоколадные конфеты).Хочу такой сайт

После наступило время для гадания – дети (девочки) поделились некоторыми видами гаданий (видели как это делают мамы).

Сами же дети в группе у себя использовали гадание с горшочками (русская посуда). Под слова «Горшок с вершок, расскажи дружок, что сбудется, станется, плохое пусть останется», они водили хоровод, т.к желающих участвовать в гадании много, а горшков всего 4, было решено использовать загадки (Таира подготовила загадки о зимних забавах) – кто первым отгадает, тот и выбирает горшок. Первую загадку про лыжи долго отгадывали, 2 других уже быстрее, а 4ую – так все сразу угадали, поэтому решили, что это должно сбыться у всех.

Первый  горшок – булка, к достатку.

Второй горшок – полотенце, к длинной дороге.

Третий горшок – ленточка атласная красная, к богатству.

Четверый горшок – пуговица, к счастью.

Нагадавшись, приступили к русским народным играм «Плетень», «Золотые ворота», «Ах, ты зимушка-зима» (каждую игру поиграли по 2 раза, т.к у детей было огромное желание играть).

Заключение:

В конце развлечения вспомнили «шуточную примету, если сильно чихнуть, будешь здоровым весь год». Дети очень постарались, от души. Вместе с воспитателем дети вспомнили, как отмечается праздник «Святки»: когда они начинаются, когда заканчиваются, какие обряды и обычаи надо соблюдать.

Закончили развлечение – желаниями: каждый подумал и загадал свое желание, а чтобы оно исполнилось, с доски сорвали свои рождественскую звезду, унесут домой и будут ее хранить до следующего Рождества. А, потом приступили к чаепитию: все, что наколядовали, все поставили на столы.